REDIGINDO REDAÇÕES...
...NO GÊNERO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Redigir redações no gênero dissertativo-argumentativo não é para qualquer um primeiramente. Prova disso é que o maior exame educativo do Brasil aderiu tal. É simplesmente para aqueles que tem foco nos objetivos do mesmo. Se o indivíduo treinar o gênero abordado aqui uma vez por semana é suficiente para ele ultrapassar qualquer barreira proposta por qualquer vestibular no que se refere a redações.

A pessoa praticando textos estruturados nessa norma é que vai transformá-la, ou seja, vai destacá-la entre muitos nos vestibulares que aderirem este gênero textual. Sendo essa norma indispensável para o sucesso do estudante, para alcança-lo apenas a prática não é suficiente. Sim, não é o bastante. Há outro quesito de extrema importância para quem quiser estar na primeira posição na lista de aprovados (você sabe o que quero dizer).

O quesito é ler diariamente. É nos livros que crescemos culturalmente, que obtemos o senso crítico e que preenchemos a lacuna que muitos dos brasileiros não possuem que, é um vocabulário vasto de palavras. Tais, de certa maneira, são as responsáveis pela nota máxima que um indivíduo obtém em um vestibular.

E se você está angustiado (a) por não possuir nem um dos itens mencionados anteriormente, não continue assim. E se sua pessoa quiser sair mesmo desta angústia, pegue agora mesmo uma folha de papel e reserve um tempo de duas horas. Feito isso, escolha o tema que irá desenvolver (se possível um que você tem por fácil). Se não souber nenhum eu lhe proponho desenvolver esse: “a corrupção no Brasil é normal? ”. Tente redigir o texto. Passe todo o tempo que reservou neste plano. Se não conseguir, tente em outro dia.

Portanto, se quiser preencher trinta linhas com ideias pessoais, tem que haver foco, prática de textos e bastante leitura. Tenho certeza que este é o método para conseguir escrever um texto dissertativo-argumentativo.

Lembre-se: escrever nem sempre é tarefa fácil!